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第3章 系统分析
3.1可行性分析
3.1.1 技术可行性
在本次系统开发中，我们的可行性在于我们将采用何种技术、基于何种平台，以及我们将使用何种框架和设计模式。我们已经在基础知识介绍部分进行了相关说明，这是一款基于Java的C语言课程教学实践小程序，使用的语言是Java，在开发过程中主要基于SSM框架，整个开发思路采用MVC设计模式和弹性管理代码。Idea是目前最优秀的多语言集成开发环境之一，同时与之相关的大多数开发工具都是免费的。
3.1.2 经济可行性
经济可行性是指发展过程符合我们以前的发展预算，整个发展过程的开支都有明确的文件记载，符合发展过程的要求。该系统建成后，开发的基于Java的C语言课程教学实践小程序前景广阔，经济价值高，在系统开发前也在我们的考虑范围内。总之，我们认为设计开发这种基于Java的C语言课程教学实践小程序在经济上是可行的。
3.1.3 操作可行性
该系统为用户提供了极大的便利，其大部分功能都是通过投影图形界面实现的，从而保证了数据输入的完整性和灵活性。此外，用户可以轻松地检查自己的信息，管理员也可以进行一些列操作，如增删改查等，以方便学生和老师的使用。本文通过分析和总结目前市场上存在的几种经济管理系统的优缺点，结合本专业学生的特点和学习需求。考虑到多方面的因素，我们可以得出结论，该开发方案的易操作性和高效性是毋庸置疑的。
3.1.4 法律可行性
从法律的角度来讲，整个开发工作具有以下几个特性：
1、研制所用技术资料均为正当取得；
2、在开发的全过程没有知识产权问题；
3、在开发的过程中没有抄袭网站没有侵犯版权的行为；
4、开发过程全部来自自己，不涉及承担法律责任。

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